高中文言文提高比例-封建復辟-威權再臨-反台灣主體的政治教育-荼毒青少年身心莫此為甚!
http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o7.htm
馬英九考國文 ◎ 鄭正煜
教育部違法擬訂「中華文化基本教材課程綱要草案」,列入「必選」,將高中文言文比率從六十五趴又再進一步提高。
以前我一位在研究所教「課程結構」的朋友,看到高中文言文要提高到四十五趴至六十五趴,為了不讓孩子受這種罪,決心把讀高中的小孩送出國。可是問題出在不能出國的十幾萬高中青年要陷入更深的泥淖,遭受折磨。
中文文字基本上與華語是沒有連通的,不像英文、德文、法文,小孩會說了以後,只要學字母,幾個月後就可以把文字學會。所以歐美的小孩五歲左右就可以閱讀安徒生童話、格林童話,讀書能力遠遠超越華文世界的孩童。
「中華文化基本教材」列入必選以後,文言文可能從六十五趴提高到將近八十趴。馬英九有種就比照應屆高中畢業生參加大學學測、指考的國文科考試,馬英九敢不敢去試試看!
(作者為台灣南社前社長)
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http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o9.htm
中國有品運動 ◎ 翁金珠
去 年公布實施的新版課綱,文言文比率已提高到六十五%,若將論語、孟子、大學、中庸為內容的「中華文化基本教材」從選修列為必選,勢必將排擠學生修習「小說 選讀」、「區域文學選讀」、「國學常識」、「語文表達與應用」的機會,並壓縮學生自由選修的空間,教育部此舉不僅違反世界潮流,並獨尊大中國古文,一味地 將文化鎖進中國;另一方面大考中心也從未表示出題範圍不會涵蓋必選科目。一一檢視後便可發現教育部說法破綻百出,絕非一句話便可含糊帶過。
中 國、馬來西亞、香港以及新加坡等華人國家,文言文課程比率分別為四十三.六一%、三十四.五五%、三十二.七六%以及二.八六%。而我國高中新版課綱的文 言文比率占六十五%,是中國的一.四九倍、馬來西亞的一.八八倍、香港的一.九八倍以及新加坡的二十二.七三倍。學生為了應付考試,死背強記艱澀難懂的古 文,對學生所造成負擔之重不言可喻,不僅增加學生反感,而以此作為品德教育之藉口更是謬論。
(作者為民進黨籍立法委員)
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http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o3.htm
非吃六碗不可 ◎ 劉天祥
貴報昨日報導「高中必選《四書》,明年八月實施」。雖然教育部要舉辦公聽會讓各界提供意見,但恐怕只是行禮如儀,勢在必行了!
這件事讓我想起廿六年前,在台師大上課,老師所提的一個比喻:儒家的民本思想和民主思想有何不同?民本的意思就是政府要讓大家都有飯吃。但是他如果要你吃飯,你就不能吃麵。民主則是要吃飯、吃麵隨便你,政府能不干涉就不干涉。
這 些主張《四書》必選六學分,不及格還畢不了業的人,正是體現了民本思想的精髓。他們「己欲立而立人,己欲達而達人」。而他們深知欲達到此目的,必須研讀 《四書》六學分,別無他法。你跟他爭論,不該剝奪教師、學生選擇的權利,他會跟你說:「我這都是為你好。」你跟他說我吃兩碗就夠了,他會跟你說,非吃六碗 不可。
我最後想奉勸這些人:人(不是「己」)所不欲,勿施於人。
(作者為台南二中國文教師)
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http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o2.htm
四書倒灌 ◎ 沈政男
二十幾年前筆者念高中時,就有「中國文化基本教材」。那時的課本,大量採用「黨國大老」陳立夫所寫的《四書道貫》,不僅文句注釋曲解了孔孟原意,還硬生生將孫文、蔣介石語錄移植其中,簡直不倫不類,「倒灌」了高中生的腦袋。
二○○四年民進黨政府廢止了「中國文化基本教材」,將孔孟文章改為選讀,既符合教育原理,也是對哲人的尊重。四書是人類思想史的經典之一,本應當成哲學教材,與柏拉圖、亞里斯多德同列為選讀,而不是用來包裝大中國思想教育,遂行政治目的。
筆者高中時厭惡讀「中國文化基本教材」,卻願意自修四書,讓古人自己說話。那時我也讀康德、黑格爾,卻從來沒聽說過什麼「德國文化基本教材」。奉勸馬政府的教育部不要再貽笑大方,做這種獨裁時代的荒唐事了。 (作者為醫師)
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