教師退休年金改革【雲林縣教育產業工會電子報第3期】

http://tljhta.blogspot.tw/2014/09/3.html

絕望的年金改革!

                                        文/總幹事

這是朋友參加年金改革研習，轉貼給基層軍公教夥伴參考：

105年軍公教退休要小心哦!退休新制出爐了。

以下簡單說明：

    銓敘部公布公務人員退休制度改革方案 。(102.02.04) 依銓敘部公布方案 105年以後退休且有舊制年資者，至少會被砍三刀，最多可達四刀：(已退休人員除了免砍第一刀外，其餘各刀一律比照)

一、第一刀：

(1)計算退休金之基準：本(年功)俸，由目前之最後在職俸額，修正為最後10~15

   年之俸額平均數。

(2)105年採最後在職10年平均數，106年採11年平均數；依此類推，至110

   年以後，採15年平均數。

二、第二刀：

(1)現行新制退休金計算基準為本(年功)俸之2倍，未來除本(年功)俸必須採最

   後10~15年平均值外，數還必須逐年調降為本(年功)俸之1.6或1.7 倍。(2)105年仍為2倍，106年為1.9倍，107年為1.8倍，108年為1.7倍，109

   年為1.6倍。但年資如屬全部新制者，則調降至1.7倍後，不再調降。

三、第三刀：

(1)公保養老給付由現行18%，逐年調降至7%~ 9%

(2)105年立即降為12%，106年為11%，107年為10%，108年為9%，109年以後

   改為臺灣銀行一年期定期存款固定利率加上7%，但合計以9%為上限。

四、第四刀：

(1)「退休所得」不得大於「現職所得」之80%，如大於80%，請把頭伸出來再加

    砍一刀，因為優惠存款(或公保年金)必須再砍一次。

    其中：退休所得= 月退休金＋優存利息或公保年金現職所得=本(年功)俸＋

    專業加給＋主管加給

(2)106年起，月補償金、一次補償金等年資補償一律取消（尚不知已退休者是

   否適用）。

(3)上述80%之百分比，究屬上限或固定值，尚不明朗；如為上限，會砍得更兇。

    第四刀是中華民國退休金史的恥辱，我們的退休金是我們每個月提撥相對比例而來。如果以所得替代率來看問題，就產生一個非常不公平的"肥大官瘦小吏"的現象。我們領的退休金應該與我們繳的退撫金和公保成比例。可是我們使用本俸來算繳的錢，卻以所得來算領的錢，造成大官繳的錢和中小學老師繳的錢差沒多少，可是中小學老師領的錢大幅縮水。

    不管大官小吏繳退撫基金或公保時，都是以本俸來算。可是薪水是本俸加上工作津貼(或學術研究費)，本俸相差並不會很大，可是工作津貼(或學術研究費)卻相差很大，中小學老師只能被迫領較少的退休金。這違反一般金融保險的原則(保額越多，日後領得越多)。

    去年二月參加公聽會，對於政府的退休金改革，在場的所有新北市中小學老師無不憤怒不已，但是教育部官員報告完立刻走人。美其名為公聽會，可是主講者(人事處陳主任)也無法自圓其說。

搶退者無非是為了免第一刀。

第二刀破壞法律的尊嚴，以後誰還要相信法律，可以隨意給，也可以隨意砍。

第三刀是偷天換日，18%本來只是考試院的一紙命令，隨時可以拿掉的，卻得到

      更有力的保障。

第四刀荒謬至極，繳錢和領錢用不同的標準，鬥爭中小學老師的心態不言而喻。

      若按造銓敘部規畫正式實施，若新制年金實施，105年之後退休夥伴其退

      休金將比舊制減少15000元上下吧!

    教師團體不是反對政府的年金改革。而是，改革要有公平正義及信賴原則!去年525我們一起上街頭遊行抗議，還是沒辦法喚起政府相對的尊重(我們應該得到的酬勞，且得的很有尊嚴!)。為什麼任何教育改革亂象，沒減輕學生學習壓力、老師的教學也沒減輕，反而受到更大的教學干擾呢？這些因素直接或間接造成老師萌生提早退休之意，我們的教育部單位有做反向思考嗎？

    我們這些苦幹實幹的基層軍公教人員，在工作崗位上付出大半青春歲月，在人生最後階段-----退休生活，所得到的結果是被政府再補一刀-----不公平的年金亂改革!我們真的很不值得!也非常的不爽!絕望的年金改革!

                                        文/總幹事

這是朋友參加年金改革研習，轉貼給基層軍公教夥伴參考：

105年軍公教退休要小心哦!退休新制出爐了。

以下簡單說明：

    銓敘部公布公務人員退休制度改革方案 。(102.02.04) 依銓敘部公布方案 105年以後退休且有舊制年資者，至少會被砍三刀，最多可達四刀：(已退休人員除了免砍第一刀外，其餘各刀一律比照)

一、第一刀：

(1)計算退休金之基準：本(年功)俸，由目前之最後在職俸額，修正為最後10~15

   年之俸額平均數。

(2)105年採最後在職10年平均數，106年採11年平均數；依此類推，至110

   年以後，採15年平均數。

二、第二刀：

(1)現行新制退休金計算基準為本(年功)俸之2倍，未來除本(年功)俸必須採最

   後10~15年平均值外，數還必須逐年調降為本(年功)俸之1.6或1.7 倍。(2)105年仍為2倍，106年為1.9倍，107年為1.8倍，108年為1.7倍，109

   年為1.6倍。但年資如屬全部新制者，則調降至1.7倍後，不再調降。

三、第三刀：

(1)公保養老給付由現行18%，逐年調降至7%~ 9%

(2)105年立即降為12%，106年為11%，107年為10%，108年為9%，109年以後

   改為臺灣銀行一年期定期存款固定利率加上7%，但合計以9%為上限。

四、第四刀：

(1)「退休所得」不得大於「現職所得」之80%，如大於80%，請把頭伸出來再加

    砍一刀，因為優惠存款(或公保年金)必須再砍一次。

    其中：退休所得= 月退休金＋優存利息或公保年金現職所得=本(年功)俸＋

    專業加給＋主管加給

(2)106年起，月補償金、一次補償金等年資補償一律取消（尚不知已退休者是

   否適用）。

(3)上述80%之百分比，究屬上限或固定值，尚不明朗；如為上限，會砍得更兇。

    第四刀是中華民國退休金史的恥辱，我們的退休金是我們每個月提撥相對比例而來。如果以所得替代率來看問題，就產生一個非常不公平的"肥大官瘦小吏"的現象。我們領的退休金應該與我們繳的退撫金和公保成比例。可是我們使用本俸來算繳的錢，卻以所得來算領的錢，造成大官繳的錢和中小學老師繳的錢差沒多少，可是中小學老師領的錢大幅縮水。

    不管大官小吏繳退撫基金或公保時，都是以本俸來算。可是薪水是本俸加上工作津貼(或學術研究費)，本俸相差並不會很大，可是工作津貼(或學術研究費)卻相差很大，中小學老師只能被迫領較少的退休金。這違反一般金融保險的原則(保額越多，日後領得越多)。

    去年二月參加公聽會，對於政府的退休金改革，在場的所有新北市中小學老師無不憤怒不已，但是教育部官員報告完立刻走人。美其名為公聽會，可是主講者(人事處陳主任)也無法自圓其說。

搶退者無非是為了免第一刀。

第二刀破壞法律的尊嚴，以後誰還要相信法律，可以隨意給，也可以隨意砍。

第三刀是偷天換日，18%本來只是考試院的一紙命令，隨時可以拿掉的，卻得到

      更有力的保障。

第四刀荒謬至極，繳錢和領錢用不同的標準，鬥爭中小學老師的心態不言而喻。

      若按造銓敘部規畫正式實施，若新制年金實施，105年之後退休夥伴其退

      休金將比舊制減少15000元上下吧!

    教師團體不是反對政府的年金改革。而是，改革要有公平正義及信賴原則!去年525我們一起上街頭遊行抗議，還是沒辦法喚起政府相對的尊重(我們應該得到的酬勞，且得的很有尊嚴!)。為什麼任何教育改革亂象，沒減輕學生學習壓力、老師的教學也沒減輕，反而受到更大的教學干擾呢？這些因素直接或間接造成老師萌生提早退休之意，我們的教育部單位有做反向思考嗎？

    我們這些苦幹實幹的基層軍公教人員，在工作崗位上付出大半青春歲月，在人生最後階段-----退休生活，所得到的結果是被政府再補一刀-----不公平的年金亂改革!我們真的很不值得!也非常的不爽!