【公聽會報告】
●文：廖建中（高雄縣教師會理事長、
101年9月5日，周玲妏議員於高雄市議會舉行「
【高雄市教育產業工會】（高雄縣教師會）
會議開始，周玲妏議員即表示，本次公聽會要將焦點聚焦在「
本次公聽會所指的「市區」，全都是原高雄市地區，也就是【
我於公聽會中表示：不論是縣市合併前，縣市合併後，【陳菊市長】
我們認為，不論是「原高雄縣」或「原高雄市」的小校，
況且，我認為，
當然，如果某些學校，因為附近區域學校密度太高或僅隔一條路，
但是，即使如此，學校的整併工作，還是應該要經過嚴謹的評估，
整併學校或廢校，教育局應該遵守相關的法律規定與程序，
另外，政府也要能夠應整合資源，並提供相關支援協助（包含經費）
最後，原高雄縣學校如遇分校裁撤或調整合併他校時，
因為，以調撥處理，是比較保障老師權益的，
我建議教育局應該檢視現有相關的辦法或規定，
轉貼高雄縣新設國民小學教師調撥原則
●●●高雄縣新設國民小學教師調撥原則●●●
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高雄縣新設國民小學教師調撥原則
93年11月12日府教學字第0930223781號函修正
98年2月2日府教學字第0980029412號函修正
一、高雄縣新設學校（含分校獨立）之教師員額，
新設學校教師兼任主任缺額，由學校遴選委員會決議後，
二、原學區分撥班級之學校調撥教師時，
(一)以學校普通班正式編制教師，按其出生年月日排序後，
應調撥教師平均分配於前項區域中，如應調撥教師數為奇數時，
原學區分撥班級之學校教師，如於期限內係享有免超額之權益者，
(二)協調各區域內所屬教師申請介聘新設學校，
(三)經協調而無人願意介聘新設學校，
(四)
(五)學校應按分撥班級教師員額數，於規定時間造具「
三、新設學校於教師調撥作業後，如尚不足額，
四、調撥作業之教師介聘至新設學校，如遇減班超額情況時，
五、經調撥之教師，依原學區分撥班級之學校出具註明「調撥介聘」
六、學校如遇分校裁撤或調整合併他校時，
學校如遇學區重新劃分時，該校教師之調撥作業得依本原則辦理。
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