【2012/11/24教育桃源電子報】
拒拼殺人經濟--魔鬼,就在教育中!
PS:明日參與秋鬥遊行,本會將參與「反殺人經濟」大隊, 感謝本會文宣部主任邱儷萍老師協助草擬的文宣, 今晚印製好將於明日活動中發放!
●●拒拼殺人經濟--魔鬼,就在教育中!●●
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教育一向給人溫和良善、教化風俗民情、導之以正之感,然而, 在整個國家政策給財團胡蘿蔔棒打藍白領的氛圍下, 教育也成了右傾政策的犧牲品, 甚至良善的教育還演變成殺人的教育!現就環保、勞動教育、 勞動安全三面向論述──你會發現,魔鬼,就在教育中。
教育一向給人溫和良善、教化風俗民情、導之以正之感,然而,
◎環保殺人教育
教育政策仍是升學導向,學生仍以智育學習為主,雖然有所謂的" 環境教育",教的也只是"愛護大自然, 我們只有一個地球"...等軟性訴求。 教育不談政策對環境的影響甚至傷害,例如, 只教孩子們使用環保餐具, 卻不告訴他們數十公里外的核電廠有多危險;只教孩子們節能關燈, 卻不告訴他們核廢料正讓蘭嶼的環境面臨永久的傷害! 只教孩子們珍惜水資源,卻不敢告訴他們: 政府因為放任工廠排放毒污水正讓桃園海岸的千年藻礁逐步死亡! 這種溫室的環境教育,讓孩子看不清真實的世界, 也經不起環境污染的摧殘,正是環境教育的最大殺手!
◎勞動殺人教育
在德國,國小的課本,早就編篡勞工必須捍衛自己的權益, 必要時得以罷工等教材,小朋友勞動思想從小教育、從小萌芽; 反觀我們台灣,小孩不知什麼是工傷、什麼是職災、 對勞工過勞事件不清楚、對藍白領勞工不會有尊敬感... 勞委會要把勞動教材送給教育部,好像遇到銅牆鐵壁,不願、 不肯也不准放入教科書中。原來, 教育部正是右傾政策的最大遵行者,是勞動教育的殺人犯, 因為在教育部奉行黨國意識的觀念裡,没有勞動教育的生存空間!
◎勞動安全殺人教育
法律保障勞工得組工會後, 會務幹部就必須執行工會章程的法定任務, 而會務幹部的會務假就成勞動安全的重要環節。 以教師工會的會務假為例,就常遇到執政者的打壓,美其名約「 維護學生受教權」,實則教育政策不能有異聲, 限縮教師工會的會務發展,況且,教師工會監督教育政策, 正是維護學生受教權的具體展現。所以, 奉行黨國政策的教育執行者,不讓勞動教材進入教育、 也不讓勞動人才維護教育,卻坐實了勞動安全封殺教育、 勞動安全殺人教育!
桃園縣教育產業工會,今天走在"殺人經濟"隊伍, 是以勞工和教師的雙重身分,來聲援也來學習。 我們希望國家要把教育導向正確的方向, 而不再制定出殺人的教育政策。國家的美好未來, 就要從教育下一代做起,秋鬥,是一個開始,向左轉,是一個方向, 桃園縣教育產業工會,與大家一起向前行!
桃園縣教育產業工會101.11.25
教育政策仍是升學導向,學生仍以智育學習為主,雖然有所謂的"
◎勞動殺人教育
在德國,國小的課本,早就編篡勞工必須捍衛自己的權益,
◎勞動安全殺人教育
法律保障勞工得組工會後,
桃園縣教育產業工會,今天走在"殺人經濟"隊伍,
桃園縣教育產業工會101.11.25
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