http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o7.htm
馬英九考國文
◎ 鄭正煜
教育部違法擬訂「中華文化基本教材課程綱要草案」，列入「必選」，將高中文言文比率從六十五趴又再進一步提高。
以前我一位在研究所教「課程結構」的朋友，看到高中文言文要提高到四十五趴至六十五趴，為了不讓孩子受這種罪，決心把讀高中的小孩送出國。可是問題出在不能出國的十幾萬高中青年要陷入更深的泥淖，遭受折磨。
中文文字基本上與華語是沒有連通的，不像英文、德文、法文，小孩會說了以後，只要學字母，幾個月後就可以把文字學會。所以歐美的小孩五歲左右就可以閱讀安徒生童話、格林童話，讀書能力遠遠超越華文世界的孩童。
「中華文化基本教材」列入必選以後，文言文可能從六十五趴提高到將近八十趴。馬英九有種就比照應屆高中畢業生參加大學學測、指考的國文科考試，馬英九敢不敢去試試看！
（作者為台灣南社前社長）
http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o9.htm
中國有品運動
◎ 翁金珠
去 年公布實施的新版課綱，文言文比率已提高到六十五％，若將論語、孟子、大學、中庸為內容的「中華文化基本教材」從選修列為必選，勢必將排擠學生修習「小說 選讀」、「區域文學選讀」、「國學常識」、「語文表達與應用」的機會，並壓縮學生自由選修的空間，教育部此舉不僅違反世界潮流，並獨尊大中國古文，一味地 將文化鎖進中國；另一方面大考中心也從未表示出題範圍不會涵蓋必選科目。一一檢視後便可發現教育部說法破綻百出，絕非一句話便可含糊帶過。
中 國、馬來西亞、香港以及新加坡等華人國家，文言文課程比率分別為四十三．六一％、三十四．五五％、三十二．七六％以及二．八六％。而我國高中新版課綱的文 言文比率占六十五％，是中國的一．四九倍、馬來西亞的一．八八倍、香港的一．九八倍以及新加坡的二十二．七三倍。學生為了應付考試，死背強記艱澀難懂的古 文，對學生所造成負擔之重不言可喻，不僅增加學生反感，而以此作為品德教育之藉口更是謬論。
（作者為民進黨籍立法委員）
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http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o3.htm
非吃六碗不可 ◎ 劉天祥 貴報昨日報導「高中必選《四書》，明年八月實施」。雖然教育部要舉辦公聽會讓各界提供意見，但恐怕只是行禮如儀，勢在必行了！ 這件事讓我想起廿六年前，在台師大上課，老師所提的一個比喻：儒家的民本思想和民主思想有何不同？民本的意思就是政府要讓大家都有飯吃。但是他如果要你吃飯，你就不能吃麵。民主則是要吃飯、吃麵隨便你，政府能不干涉就不干涉。 這 些主張《四書》必選六學分，不及格還畢不了業的人，正是體現了民本思想的精髓。他們「己欲立而立人，己欲達而達人」。而他們深知欲達到此目的，必須研讀 《四書》六學分，別無他法。你跟他爭論，不該剝奪教師、學生選擇的權利，他會跟你說：「我這都是為你好。」你跟他說我吃兩碗就夠了，他會跟你說，非吃六碗 不可。 我最後想奉勸這些人：人（不是「己」）所不欲，勿施於人。 （作者為台南二中國文教師） ----- http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o2.htm 四書倒灌 ◎ 沈政男 二十幾年前筆者念高中時，就有「中國文化基本教材」。那時的課本，大量採用「黨國大老」陳立夫所寫的《四書道貫》，不僅文句注釋曲解了孔孟原意，還硬生生將孫文、蔣介石語錄移植其中，簡直不倫不類，「倒灌」了高中生的腦袋。 二○○四年民進黨政府廢止了「中國文化基本教材」，將孔孟文章改為選讀，既符合教育原理，也是對哲人的尊重。四書是人類思想史的經典之一，本應當成哲學教材，與柏拉圖、亞里斯多德同列為選讀，而不是用來包裝大中國思想教育，遂行政治目的。 筆者高中時厭惡讀「中國文化基本教材」，卻願意自修四書，讓古人自己說話。那時我也讀康德、黑格爾，卻從來沒聽說過什麼「德國文化基本教材」。奉勸馬政府的教育部不要再貽笑大方，做這種獨裁時代的荒唐事了。 （作者為醫師） -----
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